Diálogo Didáctico Mediado

¿Que es la Educación a Distancia?

Para García L. (2001) la enseñanza a distancia es un sistema tecnológico de comunicación bidireccional (multidireccional), que puede ser masivo, basado en la acción sistemática y conjunta de recursos didácticos y el poyo de una organización y tutoría que, separados físicamente de los estudiantes, propician en éstos un aprendizaje independiente (cooperativo).

La teoría del diálogo didáctico mediado.

La enseñanza a distancia es un sistema tecnológico de comunicación bidireccional (multidireccional), que puede ser masivo, basado en la acción sistemática y conjunta de recursos didácticos y el poyo de una organización y tutoría que, separados físicamente de los estudiantes, propician en éstos un aprendizaje independiente (cooperativo). El centro de la cuestión radica en el establecimiento de un diálogo didáctico.

A través de un diálogo simulado y asincrónico  se establece la primera comunicación de doble vía entre la institución que enseña a través de los materiales y el estudiante que pretende aprender. También es la institución la que diseña y produce los materiales para el aprendizaje.

En este planteamiento es necesario tomar en cuenta la evaluación de todas las variables en los procesos de diseño, producción y distribución, como los propios materiales, de sus contenidos y componentes pedagógicos, de las vías de comunicación y de la calidad de la interactividad, además de la propia evaluación de los resultados del aprendizaje.